ל
למד, למה את שואלת ? וכפי שהלמד נמצאת בתחילת המילה 'למה' משמשת לשאלה, זאת האות למד המייצגת הראשית של הלמידה,
כפי שמלמד הבקר היה מכוון את העדר ללכת במרעה, המלמד הוא זה אשר אמור לעזור לענות על שאלות
התלמידים כמו למה ואיך ולהיכן ? האות למד מייצגת את החיבור של למעלה למטה והירידה ממעל,
זאת אות שצורתה נראית דומה לצורת לולב ובעזרתה אפשר להגיד לא ולהתיר
והיא נישאת כמנוף עזר ולהוטה לדעת ולגלות ולחבר בין
למעלה למטה את התשובות לשאלות.
ל'
לא. לעולם אל תאמרי לא למשהו שלמרות זאת לעולם יבוא, ולאן את הולכת ?
הולכת לשם בעקבות ליבי האחד למקום בלי לאום בליבו של ים...
והוא רצה לומר לה לשים לב, אך ליבו כמעט ונדם, והוא לקח לליבו וזכר 
כי הלכה בלבוש לבן ובלי בני לוויה. הו, לאה עוד תשוב כמובן כי כאן פה
נמצא 'אור לבתנו ומרכז חיינו והלב הפתוח של ייעודנו..'
אז הלכנו יחדיו לחפש לגימה ולשתות לשוכרה ולשכוח את מה שהיה
ולגלגנו בצחוק ומעשי להטוטנות ושאגנו לחופי קצף לבן  ל ה ת ר א ו ת
ולווינו את מיטב הלבביות כדי להמשיך לאט לאט לחיות
להיות לאלתר במשימה הלאומית אשר בה לא נשבר
בגמישות לולבים ירוקים רוקדים ברוחות
שמרנו על כל הדיברות בדיוק כמו בלוחות
וברית עתיקה איחדה את הלהקה
ללידה חדשה שהלהיבה את כל מלוויה
ולמידה שכזאת הביאה לנו לחיות ולהודות
על לישה של בצק וטעם לחם מזין ואף לחמניות
ולחיים וורודות של עוללים ושנת לילה זרועת כוכבים
ועץ עמוס לימונים מעניק לימונדה מרוות פועלים
ולטיפת חיבה לוחשת לאות העמלים המניבה למידה רוחשת
וכול הירידות למטה במשעולים המעלות אותנו למעלה למרומים
כי נהיינו לוקאליים מקומיים ולהוטים להגשים ולהגשים
וישאלו הקטנים "אמא, אבא..למה ? למה זה למה ? "
ונדע כי הם התשובה לאמור "ילדים בשבילכם ילדים"
לחלוטין זאת לא משימה קלה להגשים
ולפיכך לעולם לא ידענו לעצור ולנפוש או לנוח
לפנינו רק לחם ברית יומנו ולחם חוקינו
פת לחמינו ומשימת חיינו ואשר עם ליבנו
מותרות של לוקסוס לא חפצנו ואף לא
להלין תלונות על חום או לחות
כי לפיד התקווה של משימתנו
הייתה לחיות כאן למרות הקשיים
ולעד ולעולם לנקות לכלוך יומנו
ולהיטיב עם כל מה שנקרא בדרכנו
לחיים שלוקחים אותנו להיותם
ללימוד שנמצא באדם לעד לעולם.
Remind  
תרגום למחקר קבלי עתיק אשר קובץ בידי אליאס גוורץ ממומחי האגודה התיאוסופית :
אלפא ביתא 
ל – L
למד – האות למד מסמלת ומציינת הארכה, שלוחה והרחבה, כסימן ואימז' סימבולי המייצג את הזרוע של האדם ואת הכנף של הציפור.
כול דבר אשר מתארך ומשתרע ומתרחב ונמשך ונמתח ונפרש או מעלה את עצמו ומציג ומראה את הטבע הראוי ההולם והנאות,
המתאים והתקין של זה.
זה מסמל ומציין תנועה של השתרעות והתרחבות ושל כיוון ומבטא איחוד מחדש, 
צירופי מקרים, תלות ורכושנות. 
בגימטרייה – 30.